martes, 2 de junio de 2009

FIGURAS GEOMETRICAS

Yanjeline Trujillo Ortega
Popayán
Cauca
Yanye28@gmail.com


Grado: Séptimo
Área:Matemáticas

Logros y Competencias
Permite descubrir características como: lados, ángulos, perímetro, área de diversas figuras geométricas que al ser manipuladas representen objetos de su contexto, favoreciendo la atención, percepción y memoria.

Palabras claves
Figura Geométrica-Ángulo-Lado

Pregunta Generadora

Que resulta al desarmar una hoja doblada en el numero de partes elegidas, cuáles serán y cuanto medirán cada uno de sus lados?
Paula y su mejor amigo recogen los papeles del suelo, el recoge una hoja, luego la va doblando mientras terminan la labor, se encuentran al profesor de matemáticas y les pregunta cuantas figuras salen, tal vez tú puedas ayudarles a resolver la pregunta.

TAREA
Analizar en grupo el material por unos minutos para familiarizarse Junto con tus compañeros analizaras una hoja desdoblada y sacaras conclusiones. Mirar la información relacionada para afianzamiento con el tema Formar las figuras siguiendo el modelo, solo apoyándose en el contorno de las figuras dadas haciendo un seguimiento del material recomendado, intenta hacer lo mismo. Conoce el arte de doblar papel (Origami) en:

http://www.sectormatematica.cl/origami.htm

Aplicacion de clases de figuras geométricas según el número de lados por medio del uso del Origami. Al realizar la actividad con la hoja de papel para formar una figura cualquiera, luego de abrirla y recortarla, explica: cuantas figuras resultaron? Cuantos lados tiene cada una de las que se formaron?

Herramientas de Andamiaje

Activa sus conocimientosprevios.
Conoce la finalidad y alcance del material y cómo manejarlo.
Le hace más accesible y familiar al contenido.
Le ayudan a transferir lo aprendido a otros ámbitos.


Criterios de Evaluación

EXCELENTE Los procedimientos fueron delineados paso a paso de manera entendible por el alumno de manera que pueden ser seguidos sin necesitar explicaciones adicionales, de manera convincente

SOBRESALIENTE Los procedimientos fueron delineados paso a paso de manera entendible por el alumno de manera que pueden ser seguidos sin necesitar explicaciones adicionales, de manera acertada

ACEPTABLE Los procedimientos fueron delineados paso a paso de manera entendible por el alumno de manera que pueden ser seguidos sin necesitar explicaciones adicionales, con cierta agilidad

INSUFICIENTE Los procedimientos fueron delineados paso a paso de manera entendible por el alumno de manera que pueden ser seguidos sin necesitar explicaciones adicionales, con dificultad
Recursos

* Lecturas relacionadas con el tema
* Páginas para ampliación de ideas.

Bibliografía y Cibergrafía


Recursos
  • Lecturas relacionadas con el tema
  • Páginas para ampliación de ideas.
Bibliografía y Cibergrafía

http://www.sectormatematica.cl/origami.htm

http://www.kokone.com.mx/juegos/clasicos/tangram.html